新時期海洋館規劃的軟環境
現如今進行的海洋館設計是最新的設計形式和技術，第三代海洋館的軟環境是更加受到重視和注意的。接下來，下面就來為您詳細介紹一下關于新時期海洋館規劃的軟環境。
一般情況下，海洋館規劃要和當地的科研與教育掛鉤或國外的教育機構掛鉤；（正真意義上的協作）；要正真意義上的得到教育資金的支撐；標配“海洋教室”；根據市內學生數量設置。要有海洋科普教室，這個海洋科普教室必定要有生物專家，最少是由教師授課。授課的內容必定要和教育部發布的教學大綱分歧的。標配“圖書館”；根據市內學生數量設置。要有一個真實意義上的海洋科普學問讀書角，哪怕是角也要有圖書看。
海洋館規劃展示內容包括活體生物展示；不可能展示北極熊、鯨鯊等大型生物。可是一般的鯊魚、一般大型魚類、小型山水野生鋪乳動物、一般賞識魚類不存在問題；生物標本與科技模型展示；各種生物標本與模型、科技模型等；互動項目；很多使用印象技能、宣傳海洋的環境保護；海洋文明主題展示；鄭和下西洋、海洋資源、海上石油挖掘等等。
新時期海洋館規劃的軟環境是我們必須要注意起來的事項。\
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